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关于开展“云南财经大学加强高校党的基层组织建设” 远程专项培训的通知

信息来源:旅游与酒店管理学院 发布时间:2013-03-19
 
为贯彻落实中央组织部《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》(中组发〔20126号)和教育部《教育系统关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的实施意见》(教创先发〔20123号)精神,使基层党组织推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众的能力进一步增强,充分发挥战斗堡垒作用,以创先争优、加强基层党组织的优异成绩迎接党的十八大胜利召开,云南财经大学联合国家教育行政学院组织实施“加强高校党的基层组织建设”远程专题培训。
一、培训目标
(一)加强高校党的基层组织建设,加强干部队伍建设,解决各高校干部工学矛盾、培训资源不足的问题,提高培训工作的针对性和实效性。
(二)通过学员自主选学,充分调动高校领导干部提升自身素质、履行工作职责的积极性和主动性,理论联系实际,提高理论素养、专业素质和政策水平,提升行政管理能力,推动黑龙江省教育改革健康快速发展。
(三)利用 “高等教育管理干部培训平台”,采取视频课程学习、学习交流相结合的教学管理模式,针对进一步推动科学发展、加强基层党组织建设工作中的热点问题和难点问题展开学习和交流。
二、培训时间及培训对象
(一)时间:2013320——2013530日。
(二)对象:云南财经大学党支部书记,基层党组织党务工作者、机关党务干部、党建组织员
三、培训任务及要求
培训任务包括以下三个部分:课程学习、班级交流、研修成果。
(一)课程学习及学时
必修课:参训学员在专题培训期间须完成20学时60分钟/学时)课程的学习任务。必修课将根据相关要求,由国家教育行政学院“中国教育干部培训网”统一打入必修课表供学员学习。
注:学员学习必修课具体操作流程详见附件 “高校管理者培训平台学员学习手册(图例版)”)
学员可根据账号及密码,登录进入“高等教育管理干部培训平台”学习课程。为了提高培训的针对性,列出了专题培训课程列表供参考课程必须在规定的时间内完成全部课程任务。具体操作如下:
(二)班级交流
在参训期间,学员须参与网上班级交流。交流方式为:
班长在“我的班级”——“主题研讨”处发布主题,其他学员跟帖讨论。或在“在线交流”处留言进行交流。
(三)研修成果
专题培训结束前,学员须按要求完成研修成果的撰写、提交。
学员可在“我的考核”——“研修成果”处撰写研修成果。
四、学员学习时间进度安排
阶段
时间
学习任务
要求
1阶段
2013.03.20-2013.04.01
筹备阶段

培训中心启动培训
在规定时间内,学员须完成账号注册并开始上线学习。

2阶段
2013.04.02-2013.05.10
学员学习阶段

学员根据学习任务自主安排学习计划。
②学习规定学时的视频课程。
③各班学员进行交流互动、完成研修成果。

3阶段
2013.05.11-2013.05.30
总结阶段

制作并发放学时证明。
②双方完成培训工作总结。

  我院参加学习的老师安排如下,请按课程安排及时开展学习:

 
旅游与服务贸易学院-干部远程专题培训班名单
序号 学员编号 所属分站 年度 班级 学院   班长
1 650106 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委 寸丽锋  
2 650107 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委 普国安
3 650108 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委  
4 650109 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委  
5 650110 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委 冯永玲
6 650111 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委 谭庆莉
7 650112 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委  
8 650113 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委 李永祥
9 650114 云南财经大学专题培训 2013-2014 4班 旅游与服务贸易学院党委 甘家武

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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