为全面落实《云南财经大学课堂教学质量标准》，进一步规范体育课程考核管理，打破传统“教考一体”模式带来的弊端，切实保障考核的公平性、客观性与科学性，本学期，云南财经大学体育部在游泳课程中正式推行“教考分离”实施方案。
一、严守原则，权责分明。
本次方案明确了“公平公正、科学规范、权责分离”三大核心原则。最大的亮点在于实现了教学与考核环节的完全独立，授课教师不再参与所教班级的考核评分，从制度上杜绝了人为干预，确保每一位学生的成绩都经得起检验。
二、严密组织，流程透明。
为确保方案落地，体育部成立了由书记、主任及教学管理科等人员组成的巡考组，全程监督考试过程。具体实施办法如下：
随机抽签：考试前，同一时段的任课教师进行现场抽签，实行“回避制”，即教师需抽到非本人授课的班级进行监考评分，确保考核的独立性。
三、规范流程、严格审核。
考试安排在第14、15周进行。学生需凭有效证件入场，任课教师负责集合讲解，监考教师负责现场评分并签名确认。
成绩锁定：监考教师在学生名单上的签名成绩即为期末技评成绩，任何教师不得擅自更改，确保了结果的严肃性。
四、科学评价，多维考核。
本次改革对评分细则和成绩构成进行了细化与量化，力求全面评价学生的身体素质与运动技能。
游泳技评细则：技评总分 40 分（含距离达标 30 分、技术评定 10 分）。标准不仅考察学生能否完成 15 米以内的游动距离，更对上下肢配合、换气节奏、滑行姿态等技术动作提出了明确要求。例如，能完成 15 米且上下肢配合协调、换气顺畅者可得满分。
期末成绩构成：采用多元化评价体系，涵盖理论网考（10%）、运动技术（40%）、学习态度（10%）、课外锻炼 APP 跑（20%）以及体质健康测试、12 分钟跑（20%）五个维度，全面激发学生的锻炼热情。
此次游泳课程“教考分离”的实施，是云南财经大学体育部提升体育教学质量、强化学生身体素质的重要举措。通过统一标准、随机监考、全程监控，有效提升了体育考试的公信力，必将推动我校体育教学工作迈上新台阶。
