截止到11月4日，我校2011级已有30个班级接受了心理教育与咨询中心的新生班级团体心理辅导。

    通过一个个小游戏、团队任务的完成，新生们不断体验着竞争、合作。为了达到团队目标，团队成员们有的积极贡献主意，有的默默奉献精力。在这样的互动中体察自己和他人，体验团队力量，拥抱快乐感受。正如一位同学这样描述他的改变：“活动使我对大学生活有了更多激情，和同学能更融洽地处在一起，更学会该如何对待自己，看清自己的位置。”

    随着新生班级团体心理辅导活动的开展，越来越多的同学有了类似的感触和收获。有同学在反馈中这样描述自己的改变：“这次活动促进了我对班级同学的了解，发现有很多有共同爱好的朋友，也发现班级同学其实挺可爱的。”“我懂得了珍惜现在、珍惜朋友，会更多关心周围的人，对大学生活更有信心了！”活动的参与是开始，深刻地感受是延续，而同学们在活动结束后将这些体验和感悟衍伸到日后的生活和学习中才是升华。

    尽管整体反响热烈，但仅一次以“新生适应及班级凝聚力”为主题的团体辅导内容十分有限，难以满足同学们在人际交往技巧、自我潜能发掘等方面的强烈需求。但当前仅靠心理教师难以完成这项浩大、意义深远的工作，因此心理教育与咨询中心将尝试通过大学生朋辈心理辅导协会，组织班级心理委员带领同学们进行心理方面的一些技巧学习，以体验式学习方式在自主训练的过程中提高自我管理、自我教育、自我服务能力，把大学生体验式自主训练体系的内容充实起来，在满足广大同学需求的同时也让他们成为自己和同伴的人生导师。