《当代大学生核心价值观读本》简介 

阮金纯

    中共云南省委宣传部组织编写的《当代大学生核心价值观读本》已经出版发行，该书语言简明生动，深入浅出，受到各方面的好评。参编这本书，促使本人对推进马克思主义大众化工作中关于受众特点和语言表达问题有了新的思考和体会。

    推进马克思主义大众化要加强不同受众特点的研究。当代马克思主义大众化面临着诸多变化，人们的思想观念和价值取向，社会活动方式和生活态度以及信息传播的手段、渠道发生了变化，社会文化的多元特性对马克思主义大众化的推进必然产生复杂影响。推进高校马克思主义大众化，需要研究当代大学生这一特殊大众对于马克思主义、对于当代中国马克思主义——中国特色社会主义理论体系的价值认同与理性认同；需要构建高等学校马克思主义大众化的主体、受众、内容、运行机制和评价反馈机制。加强受众特点的研究，有针对性地为不同受众提供相应的材料，是推进马克思主义大众化的有效形式。

    《当代大学生核心价值观读本》的编写，就给予我们这方面的启示。《当代大学生核心价值观读本》的根本任务是解读我省总结提炼出的“爱党爱国、立身做人，勤学善思、立志成才，历练本领、立业为民”的当代大学生核心价值观，政治性通俗读物的定位十分清楚。第一稿突出了它的通俗性，资料翔实，语言生动，行文洒脱。但作为政治性读物，准确、严谨、周密度不够。第二稿修改的时候突出了严谨性，每一部分都照顾完整性和逻辑性，有阐释、有论证、有例子。后来又发现重复太多，理性分析多于感性材料，可读性不是很强。在几易其稿的过程中，编者们发现了一个问题，这就是忽视了对读者——大学生群体阅读心理、阅读模式的分析与把握。其实，从知识基础方面看，大学生们对马克思主义基本原理、中国近现代史和中国共产党史是有一定基础的，所以理论性的阐释重在精；从接受信息的特点看，图像主导的信息较之于文字主导的信息更容易被他们接收。从阅读习惯上看，他们更习惯网络链接式的扩展性阅读。针对这些特点，后来采用了图片链接的方式，既补充了信息，又形象生动。文字解决了图片信息单一、缺乏深度的问题，图片弥补了文字缺少形象的不足。

    推进马克思主义大众化要加强语言表达的研究。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”马克思主义只有被人民群众所理解和掌握，才能变成改造世界、发展自身的强大思想武器。推进马克思主义大众化，就是要使马克思主义由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人掌握到被广大群众理解掌握。要实现这样一个过程，马克思主义大众化的表达方式要通俗化和具体化，要实现政治性、理论性语言向日常性、大众性语言的转换，这样才能生动活泼、言之有物地向人民群众传播可理解、可认同、可接受和可运用的理论。早在上世纪40年代，毛泽东就在《反对党八股》一文中把“语言无味，像个瘪三”作为党八股的罪状之一加以批评，号召党的工作者学习民间的、外国的、古人的语言中有用的东西，做群众欢迎的宣传家。语言是否生动活泼、言之有物，是群众欢迎与否的前提条件。

    突出语言的准确性、生动性和简明性，不仅能“深入”，而且能“浅出”，《当代大学生核心价值观读本》的编写进行了有益的探索和尝试。针对当代大学生这个特殊读者群的知识基础、阅读习惯、思维习惯、接受能力等特点，在与之适应的语言表达上，编者们下了很大工夫。根据表达的需要，政论式语段、散文化语段、外国词汇、中国词汇、现代语、古代语都有所使用，相得益彰。例如，论述社会主义共同理想的作用，书中这样表达：“如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有崇高理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于激流之中。有了这个共同理想，大学生才能自觉地将自己的人生选择与时代要求、祖国需要结合起来，将个人理想与社会理想统一起来，在今后创造无愧于时代和人民的业绩，成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。”有形象的比喻，有理性的分析，生动、深刻。又如，用“立志明德，修身敦品，不断塑造和完善自我，自立于社会，在创造社会价值的同时实现自己的人生价值”来诠释立身做人，文白相间，内涵准确；解读“勤学善思”，既用“非学无以广才，非志无以成学”的古训，又用“学习工作化，工作学习化；学习生活化，生活学习化”和“完善自我、超越自我”等现代语言，言简意赅，深入浅出，道理深刻。总之，在话语形式和表达技巧上，《当代大学生核心价值观读本》较好地兼顾了该书的性质定位和大学生的特点。（作者系云南财经大学马克思主义学院院长、教授）

    链接：http://yndaily.yunnan.cn/html/2011-10/31/content_471482.htm

载《云南日报》2011年10月31日第07版