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当科研工作成为惯性的乐趣
科学研究是社会发展的强大推动力,也是高校的重要职能。社会要进步、学校要发展,都要求整体科研水平的提升。据了解,我校在“十一五”期间,科研成果显著,获得各类纵向科研课题436项,包括国家级项目53项,省级科研项目189项,发表论文5300余篇。学校科研处处长周文表示,学校近几年来在科研方面取得了较大的突破,这些成绩的取得,与学校的支持和广大教研人员的努力是分不开的。其中,青年教师发挥了越来越重要的作用,逐渐成为中坚力量、主力军,顶起了科研工作的“半边天”。相关数据显示,青年教师在承担国家级课题研究、发表高水平学术论文等方面所占的比重超过了50%。
“青年教师是未来财大的希望,他们是学校发展的主体和支撑。学校的发展需要漫长的积淀,在这个过程中,人才储备是十分重要的,要重视培养年轻人,形成学术梯队,传承学科发展,造就培养一大批在财大、云南乃至全国具有‘财大风格’、‘财大学派’、‘财大特色’的学术团体和领军人物。”周文如是说。
正是由于表现突出,刘春学、王汉权、杨静(法学院)、赵成贵、余怒涛、刘新星、袁志刚、张立莉、卢启程、雷冬梅等10位青年教师被授予2007-2009年度学校“青年科研标兵”称号。本期,就让我们走近他们,感受他们从事科研工作的点滴苦乐。
困难 也是动力
科研工作需要长时间的积淀,要持续关注某领域,进行相关研究。就课题研究而言,一般需要3至5年的时间,至少也需要1年左右。从申报选题到进行研究,再到最终通过答辩、顺利结题,困难与成果始终是结伴而行的。确定选题,资金不足,时间不充裕,实验条件欠缺等各种困难始终是科研过程中需要面对和解决的。
对于如何确定选题,老师们表示要结合兴趣,根据自己的研究方向来确定。城市与环境学院副院长
确定好研究目标或者研究方向很重要,而实现目标就需要有坚定的信念和辛勤的付出。国际工商学院
在科研工作中,很多时候时间与精力的投入并没有与成果成正比。不少老师遇到过论文被退回的情况,原创性不足、重要性不足、语法错误等都成为论文被退回的原因。然而,这些并没有阻挡继续研究的热情,他们根据意见一次次进行修改,有时候这个过程甚至需要两三年或更长的时间。此外,不少老师教学任务重,时间分配上存在困难。
实验条件的不足成为了科研的另一个障碍。
经历 终成财富
科研的道路是崎岖而富有挑战的,但是付出了就会有回报。在科研的道路上,老师们也总结出了自己的经验——科研容不得有丝毫的懈怠,勤奋刻苦专注的精神是必不可少的。
科学研究要求研究者要熟知自己研究领域的内容,基本功的训练必不可少。
对于科研工作,注重交流,博采众长很重要。
从事科研工作很多时候是一件寂寞的事,需要保持良好的心态。国土资源与持续发展研究所的
“科研需要一个严谨的态度,考察推理要有据可依。”谈到科研工作,
“学校从教学型到教学研究型转变的直接影响因素是科研水平,科研水平是衡量一所学校综合实力的重要指标。”学校科研处副处长张炯说。周文表示,“没有科研成果的大学不是好大学,不做科研的大学老师不是好老师。科研水平是衡量高校学科水平的标志,对提升社会影响至关重要。老师们要认清大学发展的主流趋势,明确学校发展转型阶段的目标和任务。同时,要不断学习、不断积累,追求个人更大的进步,在做好教学工作的同时,力争成为高水平的研究人才。”对此,学校在任务分配上会予以适当调整,同时提供资源和平台,着力形成重视科研、重视学术的氛围。据了解,为提升我校青年教师的科研创新能力,鼓励青年教师积极从事科学研究,培养青年科研领军人才,科研处准备自2012年实施《云南财经大学青年教师科研能力培养计划》,为有潜力、致力于研究的青年教师提供资助,用于参加国外重要学术会议和学术论文、专著出版。
科研的道路无止境,青年教师们以行走的姿态为我们展现了勇攀科学高峰的精神,这些经历将成为他们人生中的一笔宝贵的财富。在未来的道路上,他们也将顽强拼搏、求真务实、扎实工作、勇于创新,努力取得更多的高质量的科研成果,为将我校加快建设成为高水平财经大学作出新的更大的贡献。