旷锦云就《云南财经大学2016年本科教学基本状态数据采集工作实施方案》及《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南》（以下称《方案》和《指南》）工作材料进行详细说明。她首先对2016版《指南》与2015年版进行对比，重点针对《指南》中涉及变更的名称、平台、用户权限、表格的增删合并变化情况等逐项讲解。其次对《方案》中有关数据采集工作的组织机构、基本原则、方式、时间及进度安排、任务分解表等内容进行详细说明。她表示，各部门、各教学单位要在充分熟悉所有表格内容的基础上，完整、真实、准确地完成数据采集工作，同时在数据不失真的情况下，对比2015年统计的数据，通过2016年的数据呈现出学校教学发展的良好态势。

    陈红对2016年本科教学基本状态数据采集工作提出三点要求：一要充分认识数据采集工作的重要性。数据采集工作是学校科学化、精细化管理以及学校内部发展的需要，是一项常态化工作，也是教育部专家对学校评估、学校办学和决策以及上级部门对学校发展支持的重要依据。二是今年的数据采集工作具有时间紧、任务重、要求高的新特点。三是在思想上要高度重视数据采集工作。要认真学习《方案》和《指南》，结合部门实际开展工作，加强部门联系和协调，确保按时、按质完成数据采集工作。