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2026-042026年4月22日，云南财经大学中华职业学院本科生第一、二党支部与安宁市税务局综合保障第一、二支部以及安宁市税务局重点税源管理、征收服务党支部在修远楼204联合开展“党建引领聚合力，财税同心共提升”主题活动。活动分为安宁市税务局政策宣讲、财务管理专业素养、综合能力提升研讨、互动交流四个环节，探索了税务政策宣讲进高校新方式，拓展了不同领域联合开展党建活动新途径，增进了学院与驻地基层党组织的了解与交流。双...
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2026-044月15日至4月22日，中华职业学院工商管理教学部青协小分队以废旧物品创意改造为载体，开展“绿动校园，低碳同行”环保手工制作主题活动。活动围绕“变废为宝”的创作方向，同学们利用废纸、塑料瓶、树枝落叶等可回收材料进行手工制作，将环保理念与艺术实践相结合，让低碳理念从口号变为实践，在锻炼创新思维与动手能力的同时，让“人人都是低碳生活践行者”的校园理念深入人心。
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2026-042026年4月13日至17日，云南财经大学中华职业学院在安宁校区开展求职实战模拟周系列活动。活动以“精准指导、实战赋能、校企对接、岗位直达”为工作思路，整合专题讲座、企业家分享、专场招聘、公益咨询等多元服务形式，全面覆盖求职全流程、全要素，为毕业生搭建起系统化、实战化的就业支持平台，切实为毕业生求职之路保驾护航。为期五天的活动期间，学院连续举办多场就业指导专题讲座，围绕求职备考、面试技巧、AI时代职业发展...
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2026-044月17日，云南财经大学中华职业学院在安宁校区修远楼中庭成功举办周五“职”通车暨2026届毕业生春季校园招聘会。30余家优质用人单位进校揽才，覆盖商贸、信息技术、文化旅游等多个行业领域，吸引了900余名毕业生到场求职应聘。招聘会现场气氛热烈，毕业生们积极与用人单位沟通交流，了解岗位要求和职业发展路径，展现出良好的精神风貌和专业素养。学院领导、辅导员、就业专干及毕业班班主任深入现场，主动与用人单位代表交流，...
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2026-042026年4月16日，中华职业学院举办“企业家进校园”系列活动暨就业指导讲座，邀请云南省青年企业家商会会长郑晓城、秘书长孙旖谦担任主讲，200余名学生参与，学院党委副书记刘诗奇主持讲座。郑晓城以“青春逢盛世，奋斗正当时”为主题，结合自身二十余年的创业与企业管理经验，围绕青年学子普遍面临的行业选择、能力落地等困惑作分享。他鼓励学子将个人发展与云南“3815”战略机遇紧密结合，把握绿色能源、跨境物流、数字经济等...
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2026-044月17日，中华职业学院工商管理教学部在安宁校区举办第二届商务秘书职业技能比赛。12支队伍48名学子围绕秘书专项事务处理、综合事务处理、工作情境展示三大模块展开竞技。比赛中，选手们精准高效完成实务操作，默契配合完成项目汇报，生动还原商务接待、会议组织等职业场景，充分展现了扎实的专业功底与职业素养。经过激烈角逐，“仪见倾心队”和“仪采飞扬组”获一等奖，“超能秘书团”等3个队获二等奖，“知行秘书团”等4个队...
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2026-042026年4月17日，中华职业学院信工教学部在安宁校区鹏云二209举办“守规明纪筑防线 笃行致远护校园”校纪校规知识竞赛活动，100余名师生共同参与。本次知识竞赛从《云南财经大学学生手册》《校园安全手册》、文学常识、生活常识中甄选与大学生日常校园生活、学习息息相关的内容，通过笔试和现场激烈地抢答，最终产生了一二三等奖及优秀奖。参赛选手表示，作为新时代青年学生，应自觉树立规则意识，做知规矩、守纪律、明底线的文...
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2026-042026年4月13日，中华职业学院院长余根亚、党委副书记刘诗奇、就业与创业服务办公室董源老师带领5名优秀创业学生代表，赴昆明市青年企业家商会开展“访企拓岗促就业”专项行动。昆明市青年企业家商会会长吴梁玮，执行会长郭晓川、方帅，常务副会长兼秘书长黄安新，副会长兼副秘书长董兴剑，理事李满勇参与交流。吴梁玮对学院一行到访表示热烈欢迎，表示商会汇聚大批优质实体企业资源，业态覆盖面广、用工需求稳定、合作可控性强...
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2026-044月10日，中华职业学院以“心育护航全周期，五育融合促成长”为主题，组织开展心理情景剧比赛。本次比赛中，各参赛队伍将大学生活中的真实情境搬上舞台，内容涵盖学业焦虑调节、宿舍人际沟通、自我成长蜕变等大学生常见心理议题。演员们以细腻的表演、情绪饱满的台词生动呈现了角色的内心挣扎与迷茫，观众沉浸剧情、为角色成长喝彩，在沉浸式体验中实现心灵共鸣与洗礼。最终，《我，和我》剧组获评一等奖，《纳我》《预警》两个...
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2026-044月14日上午，学院邀请云南昆明市心理危机干预中心专家杨婷老师在修院楼204开展主题为“精准识别·科学转介——高校心理精神科高风险学生危机干预”专题培训，学院全体辅导员、班主任参加。杨婷围绕精准识别、风险评估、科学转介、危机追踪四大核心内容，结合真实案例讲解常见心理危机信号，分享“三维识别法”与“红黄蓝三级响应”实操流程，重点讲解高风险学生家校协同、校医联动的转介流程。参训教师结合学生工作中的实际疑难...
