5月13日，中华职业学院在修远204办公室召开教职工大会，郭利老师以《数智融合 成果导向》为主题进行分享。

郭利以毕业论文指导为切入点，分析了从“1万字到7万字”的变化背后所反映的学生思考过程存在问题。她认为，当前许多能力目标集中于“撰写”“设计”“编制”等易被数智化工具代劳的环节，思辨能力的培养容易被架空。她建议将“会判断”写入成果定义，并通过改造作业任务与课堂互动，让学生“不得不思考”“深入思考”。

李晶副院长强调数智融合的切入点既要关注平台或项目运用，也要在日常教学环节中实践，用最基础的手段把学生的思考过程在教学现场贯通。

分享为学院推进OBE教学改革、提升学生思辨能力提供了有益借鉴。