一、培养目标

本专业坚持以“数据驱动、创新引领”为核心理念，通过跨学科融合与前沿技术应用，掌握经济学核心理论与方法，熟悉数字经济的新业态、新特征、新规律和相关政策法规，赋予学生在面对绿色化和数字化转型的挑战时展现领导力和创新能力。服务于数字经济产业，涵盖金融科技、电子商务、智能制造等领域，致力于培养经济学理论基础扎实、领导力和创新能力结合的具有创新思维、沟通协作能力和社会责任感，身心健康的复合型、创新型经世致用人才。毕业后能够在政府部门、金融机构、科技企业、咨询公司等领域从事数据分析、经济预测、政策研究、数字化转型等工作。

学生毕业后预期能达到以下目标：

目标1：思政目标。具备坚定的思想政治素养与崇高的道德规范，积极践行社会主义核心价值观，深入贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚守高尚的职业道德，严格遵循法律法规和行业规范。

目标2：专业知识。扎实掌握经济学基础知识和基本理论，掌握现代经济学分析的基本方法；了解数字技术发展动态，掌握用于经济分析和管理的数字技术；运用数字技术进行经济运行分析，发现与绿色经济转型相关的问题，并提出创新的绿色解决方案。

目标3：实践能力。了解中国数字经济发展脉络与趋势，熟悉中国数字经济运行与改革实践；了解中国数字经济在全球数字化转型中的地位和角色，以及与国际数字经济趋势的关联与互动；能够利用数字经济理论与方法进行研究并提出解决方案，具备解决复杂数字经济发展问题的高级思维和综合能力。

目标4：创新能力。培养具有开拓性的创新思维，通过持续跟进数字化、智能化技术方法，敏锐适应并有力引领数智时代瞬息万变的潮流以及蓬勃创新的发展。

目标5：国际视野。立足于国际视野，培养学生跨文化交际、团队协作和解决问题的能力；应用相关研究领域的学术前沿和信息技术优势，提升综合素养，培养较强的社会责任感和人文素养。

二、毕业要求

本专业学生经过专业培养，应达到如下要求：

毕业要求1  思想政治素养与社会责任：理解践行社会主义核心价值观，深刻领会新时代中国特色社会主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有较高的文化品位和审美情趣；具有良好的身体素质和健康的心理素质。

1.1 践行社会主义核心价值观，深刻领会和把握新时代中国特色社会主义思想的特征、内涵与要求，做到思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

1.2 具有完整的知识结构和良好的科学素养和人文素养，具有较高的文化品位和审美情趣。

1.3 具备强烈的社会责任感，关注可持续发展与社会福利，推动绿色经济和社会公共利益的实现。

毕业要求2  专业知识与跨学科能力 ：熟悉计算机、数学、外语等学科的基础理论知识，掌握数字经济的基础知识、基本理论和前沿分析方法；理解并掌握经济运行规律。

2.1 掌握微积分、统计分析等数学方法，具备从事本专业学术研究和实践操作所必需的计算机科学与技术、数学、外语等相关知识。

2.2 了解数字经济发展的前沿动态，理解数字经济的基本内涵、运行模型和运行规律，掌握数字经济学的基础知识的基本理论。

2.3 运用人工智能、统计机器学习、大数据等前沿数字技术，掌握数字经济的前沿分析方法。

毕业要求3  问题分析与创新思维：能够运用经济学、计算机科学与技术、统计学、金融学等专业的基本原理，识别、分析和探究数字经济领域复杂问题，能够提出创新性解决方案，并通过文献研究、数据分析等方法验证和优化解决方案。

3.1 能运用经济学、计算机科学与技术、统计学、金融学等专业的基本原理，识别和判断数字经济领域复杂问题的关键环节。

3.2 能基于经济学原理、统计学和金融学模型方法正确描述数字经济领域复杂问题。

3.3 能认识数字经济领域的复杂问题有多种解决方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案，分析复杂问题解决过程的影响因素，获得有效结论。

毕业要求4  数据决策与模型应用：能够运用现代信息技术和数据分析工具（如大数据、人工智能、机器学习等），进行经济学问题的建模、数据收集和分析，基于数据驱动的决策制定有效解决方案，并结合实际情况进行模型的优化与调整。

4.1 掌握大数据、人工智能等信息技术，运用数据分析工具进行数字经济学问题建模与分析。准确识别数字经济发展过程中面临的数据安全、数字鸿沟、数字治理等现实问题。

4.2 具有强大的数据分析能力，能够运用数字技术分析、发现经济运行中的问题并提出解决方案。

4.3 结合实际情况对模型进行优化与调整，提高决策的准确性与可行性。

毕业要求5  团队合作与领导能力：能够在多学科背景下的团队中，理解团队协作的关系，独立或合作解决经济学相关问题，具备一定的领导力和组织协调能力，在团队中发挥积极作用，推动团队目标的实现。

5.1 理解多学科背景下个人和团队的协作关系，具有团队意识，能与团队成员有效沟通和合作。

5.2 理解团队中不同角色的含义，能够在团队中独立或合作开展工作，有效推动团队工作并达成目标。

5.3 具备领导力和组织协调能力，能够在多学科背景的团队中开展数字经济领域工作，并能够组织、协调和指挥团队开展工作。

毕业要求6  沟通表达与国际视野：具有完整的知识结构和良好的科学素养、人文素养，具备沟通交流能力，具有团队合作意识、工匠和科学精神；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

6.1 具有完整的知识结构和良好的科学素养、人文素养，具备沟通交流能力。

6.2 具备工匠精神、科学精神，能在学习和工作中一以贯之。

6.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够在跨文化背景下进行专业问题的沟通与交流。

毕业要求7  实践应用与可持续发展：能够将理论知识与实际问题结合，基于数字经济专业的知识背景进行合理分析，具备推动社会创新和可持续发展的意识，评价数字经济实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.1 能够理解数字经济规制领域的相关国际标准、行业规范、法律法规以及知识产权的重要性，分析数字经济在不同社会文化背景下的适应性和潜在影响。

7.2 在开展数字经济实践和解决复杂商务问题的过程中，能够全面分析和评价这些实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响，识别并评估这些制约因素对商务合作的影响，理解并承担起在数字经济活动中应有的社会责任，树立和践行社会主义核心价值观。

7.3 理解数字经济领域可持续发展的理念和内涵，具备推动可持续发展的意识和责任感。

毕业要求8  专业素养与综合能力：具备较为全面的知识结构，能够综合运用经济学、管理学、法学等领域的理论与方法，具备良好的科学素养、人文素养和创新精神，能够在全球化背景下、跨学科的合作中，为社会经济发展提供创新性的理论支持和实践方案。

8.1 综合运用多学科理论与方法，解决经济发展中的复杂问题。

8.2 具备科学、人文素养与创新精神，支持经济学理论与实践创新。

8.3 在全球化背景下提出创新性方案，推动社会经济可持续发展。

毕业要求9  终身学习与自我成长：具有自主学习和终身学习意识，具有不断学习和适应数字经济专业快速发展的能力，能够主动跟踪经济学及相关学科的最新发展，不断提升自我，培养适应快速发展的学术和职业需求的能力。

9.1 能够主动学习新技术、新知识，具有不断学习和适应数字经济专业领域快速发展的能力。

9.2 能在社会发展的大背景下，适应数智时代技术和知识快速变化，持续提升专业能力。

9.3 培养终身学习习惯，满足学术与职业发展的动态需求。

三、毕业要求与培养目标对应关系矩阵

四、学制与学位

学    制：4年

修业年限：3-8年

授予学位：经济学学士

五、主干学科

应用经济学、理论经济学

六、专业核心课程

微观经济学、宏观经济学、计量经济学、数字经济学、经济大数据分析与应用、平台经济学、信息经济学、当代人工智能、数字治理。

七、毕业标准

学生需按本科人才培养方案修读各类课程合格，修满150学分，且其他条件符合国家和学校有关规定条件，方可毕业。

八、课程结构及学分分配表

九、主要实践性教学环节

1．利用暑假进行社会实践活动。学习期间至少有三个暑假进行社会调查和实践，一般安排在第一学年、第二学年和第三学年的暑假进行。学生也可通过参加课外创新活动、职业资格培训和校内外科研立项来获得实践训练。

2．第7学期至第8学期完成毕业论文工作，共8周时间。

3．第8学期安排毕业实习，共8周时间。

4．每个学期均开设第二课堂，鼓励学生积极参与各类科研和社会调查实践活动。