一、培养目标
本专业坚持“德才兼备,求实创新”教育理念,培养适应高水平对外开放和中国式现代化建设需要,扎根云南,服务全国,面向南亚东南亚,具有扎实的管理学和经济学基本理论和方法,系统掌握国际经济运行机制、发展规律以及国际商务管理和运作实务,熟练掌握现代管理学研究方法和数据分析工具,具备运用人工智能、大数据等新兴数字技术解决实际问题的能力,熟悉国际商务环境、法规与惯例,具有团队合作精神和跨文化交流能力,能熟练开展跨国商务交流与合作,德智体美劳全面发展,理论素养高、实践能力强,具有国际视野的复合型、创新型经世致用人才,毕业后能在政府、涉外经济贸易部门、国内外金融机构、跨国公司等单位胜任国际商务经营管理和政策研究工作。
学生毕业后预期能达到以下目标:
目标1:思想政治。具有较高的思想政治素养、坚定的理想信念、高尚的道德情操和健全人格,践行社会主义核心价值观。具备强烈的社会责任感和家国情怀,关心国家发展和社会进步。能够在复杂多变的国际商务环境中,保持正确的政治方向,维护国家利益,促进经济文化交流与理解,为推动构建人类命运共同体贡献力量。
目标2:专业素养。具备扎实的管理学、经济学等学科基础知识,系统掌握国际商务基本原理和实务技能,能熟练运用现代经济学、管理学分析方法和数智时代技术分析工具,对国际商务领域现象和问题进行判断、分析和研究并提出解决方案。
目标3:实践应用。具备扎实的国际商务业务知识和职业技能,能在涉外经贸企事业单位、跨国公司、咨询机构、政府部门等领域从事国际贸易与投资、跨国企业经营管理、国际商务合作等工作,能够结合全球经济发展趋势,对国际商务动态做出预测,为企业和机构提供战略性决策支持。
目标4:创新精神。具备创新意识与创新实践能力,能够适应和引领国际商务前沿领域的快速发展,敢于大胆探索商务实践的新模式、新策略,持续开展自我知识更新和终身学习。
目标5:国际视野。具备全球化意识和国际化视野,了解世界经济发展新动态和新格局,具备跨文化交流与合作能力,能够领导、组织和参与涉外经济管理工作。
二、毕业要求
本专业学生经过专业培养,应达到如下要求:
毕业要求1 思想政治与社会责任:践行社会主义核心价值观,深刻领会新时代中国特色社会主义思想,具有较高的文化品位和审美情趣;具有良好的身体素质和健康的心理素质。
1.1 践行社会主义核心价值观,领会新时代中国特色社会主义思想,实现思想、理论与情感认同。
1.2 具备完善的知识结构与科学、人文素养,培养批判性思维,具有高水平的文化品位和审美情趣。
1.3 具备强烈的社会责任感,关注可持续发展与社会进步,推动绿色经济和社会公共利益的实现。
毕业要求2 专业知识与跨学科能力:系统掌握经济学、管理学、统计学、法学等学科的基础知识和研究方法,熟悉国际商务、国际商法、国际投资、跨国公司经营管理等领域的理论与实务知识。
2.1接受经济学、管理学理论和研究方法的系统训练,扎实掌握专业基础理论、基本知识和技能。
2.2了解从事国际商务活动的法律法规和惯例,掌握国际商务的基本原理,熟悉商务活动的业务内容、业务流程以及商务文书的中外文写作规范。
2.3具备从事本专业学术研究和实务操作所必需的数学、外语、计算机、法律等相关知识。
毕业要求3 批判精神与创新思维:能基于国际商务专业知识体系,运用批判性思维对国际商务领域的复杂问题进行辨析、评价,形成独立见解,并在方案设计、实施与优化过程中体现创新意识和能力,推动国际商务领域的理论与实践创新。
3.1 能够运用国际贸易、国际金融、跨国公司管理等核心理论,对国际商务领域的复杂问题进行批判性分析,形成独立见解,提出具有创新性的解决方案。
3.2 能够主动关注国际商务领域的前沿趋势、政策变化和行业动态,对传统商业模式、运营策略和技术应用进行反思与辨析,发现潜在问题并提出创新性的改进思路。
3.3 通过参与科研项目、创新创业实践和国际商务模拟等活动,掌握创新方法和工具,能够在国际商务方案设计、实施和优化过程中体现创新意识,推动商业模式、服务和管理创新。
毕业要求4 问题分析与解决方案:能够运用经济学、管理学、统计学、法学等学科的基本原理和方法对国际商务领域现实问题进行思考、批判、研究,提出相应的分析思路、解决方案,并得出有效结论。
4.1能熟练运用结合经济学、管理学、法学等多学科知识,综合考虑政治经济环境、文化差异、法律法规、市场波动等因素,能够敏锐地识别和分析国际商务领域的潜在风险和机遇,确定问题关键所在。
4.2 能熟练运用国际贸易理论、国际金融、跨国公司管理、战略管理等基本理论和分析模型,针对问题导向,完成国际商务领域复杂问题的解决方案设计。
4.3 能熟练运用数据分析工具和定量分析方法,进行数据收集、整理、分析和解释,并基于数据分析结果,评估解决方案的可行性和潜在影响,为决策提供科学依据和有效支持。
毕业要求5 信息技术与工具运用: 具备运用现代信息技术和工具解决国际商务领域复杂问题的能力,能够熟练运用相关软件、平台和模型进行数据分析、市场预测和模拟决策。
5.1 能够运用统计分析软件、大数据、人工智能等现代信息技术工具对国际商务数据进行收集、整理和分析,运用计量经济学模型和数理经济学方法研究问题并得出科学结论。
5.2 熟悉国际贸易平台、跨境电商、贸易及企业管理类模拟软件,对国际商务活动中的市场趋势、竞争对手、风险因素等进行深入分析,为国际商务运营和决策提供依据。
5.3 能够针对具体的项目或市场,选用满足特定需求的信息技术工具,模拟不同场景下的商务活动,理解商务运作的规律和特点,预测市场反应和潜在风险,为企业商务活动决策提供有力支持。
毕业要求6 沟通表达与国际视野:具备清晰表达国际商务专业问题的能力,能够有效地与业界同行、政府机构及社会公众进行沟通与交流,并能够适应跨文化的沟通环境,具备一定的国际视野。
6.1 具备良好的外语语言和书面表达能力,能够运用英语或其他外语进行有效的跨文化商务沟通,掌握撰写报告、设计文稿、公开发言等技能,清晰表达个人观点。
6.2 具备全球化思维和国际视野,关注世界经济发展新格局、新趋势,了解国际商务理论发展前沿和动态,能够从全球视角分析问题,并理解不同文化背景下的价值观、思维方式、商业惯例和行为模式。
6.3 关注全球科技创新和商业模式变革,能够将国际视野与本土实践相结合,具备开拓国际市场的创新意识和创业精神。
毕业要求7 实践应用与可持续发展:能够将理论与实际结合,解决国际商务领域的现实问题,具备推动社会创新和可持续发展的意识,并能从环境保护、社会责任等角度思考和实施经济商务发展方案。
7.1 熟练掌握国际商务运作管理的核心技能,适应实际业务岗位的要求。
7.2熟练掌握数字贸易、数字营销等数字化工具和平台的使用,能够适应国际商务数字化转型趋势。
7.3 具备全球视野下的可持续发展意识,提出促进经济、社会与环境协调发展的国际商务解决方案。
毕业要求8 专业素养与综合能力:具备较为全面的知识结构,能够综合运用经济学、管理学、法学等领域的理论与方法,具备良好的科学精神、人文素养和创新意识,能够在全球化背景下、跨学科的合作中,为国际商务发展提供创新性的理论支持和实践方案。
8.1 综合运用多学科理论与方法,解决国际商务发展中的复杂问题。
8.2 具备科学精神、人文素养与创新意识,支持理论与实践创新。
8.3 在全球化背景下提出创新性方案,推动社会经济可持续发展。
毕业要求 9 终身学习与自我成长:具备自主学习和终身学习的能力,能够适应数智时代技术和知识的快速变化,主动跟踪国际商务相关领域的最新发展,不断提升自我,培养适应快速发展的学术和职业需求的能力。
9.1 具备自主学习意识,能够主动跟踪国际商务及相关学科的前沿发展。
9.2 适应数智时代技术和知识快速变化,持续提升专业能力。
9.3 养成终身学习习惯,强健体魄,适应学术与职业发展的动态需求,实现个人价值与社会价值。
附:毕业要求指标点分解及关联课程(见附录1)
三、毕业要求与培养目标对应关系矩阵
培养目标要点 毕业要求 | 培养目标 1 Objective 1 | 培养目标 2 Objective 2 | 培养目标 3 Objective 3 | 培养目标4 Objective 4 | 培养目标5 Objective 5 |
毕业要求1:思想政治与社会责任 | √ |
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毕业要求2:专业知识与跨学科能力 |
| √ |
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| √ |
毕业要求3:批判精神与创新思维 |
| √ |
| √ | √ |
毕业要求4:问题分析和解决方案 |
| √ | √ |
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毕业要求5:信息技术与工具运用 |
| √ | √ |
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毕业要求6:沟通表达与国际视野 |
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| √ | √ |
毕业要求7:实践应用与可持续发展 | √ |
| √ |
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毕业要求8:专业素养与综合能力 |
| √ | √ | √ | √ |
毕业要求9:终身学习与自我成长 |
|
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| √ |
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四、学制与学位
学 制:4年
修业年限:3-8年
授予学位:管理学学士
五、主干学科
管理学、应用经济学
六、专业核心课程
管理学、会计学、财务管理、组织行为学、市场营销学、国际经济学、国际战略管理(双语)、国际商务(双语)、国际商法(双语)、国际商务谈判(双语)、中国改革开放政策与实践。
七、毕业标准
学生需按本科人才培养方案修读各类课程合格,修满150学分,且其他条件符合国家和学校有关规定条件,方可毕业。
八、课程结构及学分学时分配表
课程类别 | 课程性质 | 课程/模块名称 | 应修学分 | 理论 学时 | 实践 学时 | 备注 |
通 识 教 育 课 程 | 思想政治 理论课 | 必修 | 思想政治理论课 | 19 | 19 | 334 | 36 | 含实践课2学分。 |
通识必修课 | 必修 | 语言文化与技能课 | 9 | 39 | 646 | 272 | 语言文化与技能课(外语课)由学生在英、缅、越、泰四个语种中任选一个语种的课程进行修读。详见《云南财经大学2024本科人才培养方案》中“缅甸语、越南语、泰语、国际学生汉语课程设置表”。 |
信息技术 | 5 |
心理教育 | 2 |
安全教育 | 1 |
国防教育 | 4 |
劳动教育 | 1 |
体育课 | 4 |
自然科学基础课 | 13 |
通识选修课 | 选修 | 哲学智慧与科学思维 | 2 | 10 | 180 | 0 | 通识选修课共分6个模块,任选5个模块、每个模块至少修读2学分,合计至少修读10学分。 |
科技发展与社会进步 | 2 |
艺术修养审美与体验 | 2 |
绿色发展与生态文明 | 2 |
文化传承与民族团结 | 2 |
南亚东南亚与全球发展 | 2 |
学 科 共 同 课 | 学科必修课 | 必修 | 微观经济学(双语)、宏观经济学、会计学、管理学、财务管理、市场营销学、国际经济学、计量经济学 | 24 | 27 | 408 | 60 |
|
跨专业选修课 | 选修 | 人力资源管理导论(双语)、金融学、数字经济学 | 3 | 54 | 0 | 至少选修1门3学分 |
专 业 课 | 专业必修课 | 必修 | 国际商务(双语)、国际战略管理(双语)、国际商务谈判(双语)、国际商法(双语)、国际贸易实务(双语)、中国改革开放政策与实践、组织行为学、管理研究方法与论文写作 | 19 |
27 | 297 | 45 |
|
专业选修课 | 选修 | 国际投资学(双语)、跨国公司经营与管(英)、国际市场营销(双语)、跨文化商务沟通(双语)、公司治理、国际企业管理、国际结算(双语)、数字贸易、国际商务函电(双语)、外贸跟单实务、南亚东南亚商务环境、国际物流 | 8 | 144 | 0 | 至少选修4门8学分。 |
个 性 化 培 养 | 学术研究商务方向 | 选修 | 国际商务综合素养、国际商务前沿专题、国际商务案例分析、国际商务大数据分析与应用 | 10 | 10 | 129 | 51 | 个性化培养分为2个模块,学生任选其一进行修读,一经选定模块不得改变。 在选定模块中修读4门课、10学分。 |
数智应用商务方向 | 选修 | 跨境电子商务、数字营销、商业智能与数据挖掘、互联网商业模式创新与创业 |
创新创业与 实践体验课 | 必修 | 新生入学教育 | 1 | 18 | 72 | 342 | 详见《2024本科人才培养方案》中的“新生入学教育内容安排”。 |
毕业实习 | 4 |
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毕业论文 | 4 |
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创新创业与职业发展 | 5 | “第二课堂活动”由校团委、各学院按学分认定细则组织实施。 |
综合性及设计性实验 | 4 |
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累 计 | 150 | 150 | 2264 | 806 |
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说明:本专业毕业应修学分共计150分。全部学时合计3070,其中理论教学2264学时,占比73.75%;实践教学806学时,占比26.25%。 |
九、主要实践性教学环节
1.利用暑假进行社会实践活动。学习期间至少有三个暑假进行社会调查和实践,一般安排在第一学年、第二学年和第三学年的暑假进行。学生也可通过参加课外创新活动、职业资格培训和校内外科研立项来获得实践训练。
2.第 7 学期至第 8 学期完成毕业论文工作,共 8 周时间。
3.第 8 学期安排毕业实习,共 8 周时间。
4.每个学期均开设第二课堂,鼓励学生积极参与各类科研和社会调查实践活动。