11月6日，围绕2026年世界精神卫生日“悦纳情绪，心有阳光”的宣传主题，学校第七届“世界精神卫生日”系列活动——“心向旷野，自在生长”防止心理污名科普艺术创想展，在安宁校区灵溪之畔温情启幕。本次活动由学生处心理教育与咨询中心主办、大学生朋辈心理辅导协会承办，以“危机中的精神卫生支持”与“去污名化”等主题为征集主线，集中展出由学生自主创作的绘画、拼贴诗、袜子手偶、综合手作、陶艺等多种形式作品300余件，吸引3000余名师生驻足观看并参与互动。师生们在溪水与草木之间，用创作表达困境、用倾听置换标签，共同传递“求助不是软弱，接纳亦是力量”的心理科普理念，营造包容温暖的校园心理环境。

本次展览延续并升级了去年“我们都有褶皱”主题活动内核。今年，大家进一步追问：当褶皱真的变成危机，我们能为彼此做什么？从“接纳自己”走向“支持他人”，从“不被定义”走向“敢于求助”，这既是主题的递进，也是校园心理文化生长的印迹。

此次科普艺术创想展以艺术作品为载体，以灵溪畔的复愈式场景为依托，生动诠释了“心向旷野，自在生长”的深刻主题。心若旷野，便容得下风雨与荒草；自在生长，意味着每一种情绪都有被安放的余地，每一次求助都有被接住的回响。活动展现出学生群体对心理议题的细腻观察与创意表达，让同学们在创作与互动中卸下偏见、正视困境、学会求助与陪伴，为营造理性认知、减少歧视、彼此支持的校园心理文化注入了鲜活能量。