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云南财经大学“公务员素养与治理能力”微专业2026年招生简章

信息来源: 发布日期:2026-09-21

一、专业背景

设置公务员素养与治理能力微专业,回应了国家治理体系和治理能力现代化建设的重大战略需求,符合公共管理学科的发展规律和政府改革的发展趋势,通过专业课程学习学生能够熟练掌握公务员考录的理论知识与实战技巧,提前适应公共管理实务工作,提升学生高质量就业的综合素养。

二、专业简介与特色

“公务员素养与治理能力”微专业是对标公共部门工作人员公开招录所需核心素养而开设的应用型专业。本专业依托我校公共管理学学科,整合管理学、经济学和社会学等多学科资源,以新时代公务人员职业道德、专业理论和公务技能等核心素养的现实需求为导向,培养具备过硬思想政治素质、掌握现代公务处理技能和扎实专业理论知识的高素质复合型基层治理人才。

通过专业理论知识与软件操作技能双向式教学,学生掌握行测、申论、面试等公务员考录科目的理论知识,以及在日常工作中的基本礼仪和工作技巧,全面提升学生整体综合素养。

本专业遵循由理论到实战、由筑基到冲刺的递进逻辑,将三个学期统筹为环环相扣的能力进阶链条:起步阶段以公共管理理论与公务员职业认知厚植根基,建立扎实的学科素养与职业认同;中期转入考录核心科目的高强度专项训练,围绕题量大、考点密集的关键科目集中突破解题方法与实战技巧;在收官阶段聚焦主观表达与综合应用,强化政策分析、书面表达与临场应变,推动知识、技能向应试能力和岗位胜任力转化。三个学段层层递进、前后承接,构成完整的培养闭环。

、学制学分与学习证书

学生在毕业前,修满本培养方案规定的13个学分,颁发公务员素养与治理能力微专业学习证书。

修业年限:修读年限为1.5学年。完成各门课程学习,并取得合格成绩,即可获得对应学分;学分修满后方可获得微专业学习证书,证书由教务处统一发放。微专业是非学历教育,不能在中国高等教育学生信息网(学信网)备案信息,不授予学位。

、招生对象

凡我校二年级、三年级有志于从事公共管理的在校全日制本科生,均可报名,不限专业;参加辅修专业的学生不得再申请修读微专业。

、招生规模

本专业计划招生100人,分设安宁校区、龙泉路校区两个教学班,每校区各招1个班、每班容量50人,两校区独立编班、分别授课,原则上按报名先后顺序录取,额满即止。

、教学安排

微专业教学时间为3个学期,定于20262027学年秋季学期开课,分三学期完成(秋季+春季+秋季)上课时间原则上为周一周五晚上课表信息请于开课学期开学前登录教务系统查看。

开设学期

课程名称

学时

学分

第一学期

中国式现代化治理理论及治理体系

36

2

公务员职业道德

36

2

第二学期

行政职业能力

72

4

政治理论基础

36

2

第三学期

申论及公文写作技能

36

2

公务员沟通表达与礼仪规范

18

1


微专业课程首次开课时间为202610月(具体时间另行通知)。

、成绩说明

学生微专业成绩不纳入学生主修专业成绩单,不参与主修专业加权平均成绩的计算。未能完成微专业修读的学生,其已修读的微专业课程学分可申请替代部分通识选修课学分。

、报名及咨询方式

报名截止时间:202693017:00

报名及咨询地点:南院逸夫楼7712718

联系人及电话:李老师 0871-65023270,0871-65023272

咨询QQ群:928840111


课程介绍

国家治理体系与现代化导论

本课程从公共管理、政治学、经济学等学科的角度,系统论述了在全面建设社会主义现代化国家新征程中,中国的制度优势如何转化为治理效能这一重大理论和现实问题。教学内容从当代中国政治制度出发,结合国家治理能力与治理体系建设,系统性讲解中国式现代化建设内涵外延、本质要求和推进原则,为学生描绘了一幅国家治理体系与现代化的新图景。

公务员职业道德

本课程专注于公务员道德规范与人文素养的知识积累。内容围绕政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德四个维度,系统梳理忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁、诚实守信等核心道德要求。系统梳理人文、历史、科技、法律、时政等常考知识领域。内容涵盖中华优秀传统文化、世界文明史、自然科学常识、公民道德建设与社会伦理等,强调常识积累与言语理解、申论写作等模块的交叉联系,帮助考生拓展知识储备,提升人文素养。

政治理论基础

本课程旨在帮助学生了解政治基础理论和时事热点。课程涵盖政治学基础理论、时事政治热点分析等内容,培养学生运用政治理论分析现实问题的能力,夯实政治理论功底。教学内容注重理论与实践相结合,授课内容既涉及政治学、马克思主义理论等相关的基础理论,又包括对当代中国政治实践和时事热点的分析。通过本课程学习,希望学生全方位、多角度了解政治理论基础,为从事公共管理工作夯实政治理论根基。

行政职业能力

本课程旨在培养学生的行政工作综合能力。常识判断侧重情境化理解与推理判断能力训练;言语理解注重材料结构分析与关键词定位,适应题干篇幅增加的趋势;数量关系根据岗位题量差异,区分重点题型与训练强度;判断推理围绕规律识别与论证分析展开系统训练;资料分析关注常用速算方法与常见设错方式的识别,总结常见解题思路与时间分配方法。

申论及公文写作

课程主要培养学生在公共管理与服务领域中的高效书面表达能力,特别是针对政府、企事业单位及其他公共部门工作的实际需求,旨在通过系统化的教学与实践,使学员掌握扎实的理论基础与灵活的应用技巧,以应对日常工作中复杂的公文撰写与申论考试挑战。教学内容介绍公文写作的基本原则、格式规范、语言风格等,建立正确的写作观念。系统讲授公文写作原则、格式规范与语言风格,覆盖通知、报告、请示、批复等多种公文类型,强化逻辑思维、信息筛选与快速成文能力。

公务员沟通表达与礼仪规范

课程涵盖公务活动中的行为规范与沟通技巧,强调理论与实践结合,帮助学生将礼仪规范与有效表达运用于实际工作,切实提高履职能力。通过本课程学习,希望学生全方位、多角度了解和掌握公务员面试与交流中的沟通技巧和礼仪要求,提升行政主体形象与个人形象。