个人介绍
教育背景
长春师范学院哲学学士
云南师范大学哲学硕士
华东理工大学法学博士
社会兼职
云南省科学社会主义学会理事、云南省德育研究会理事
工作经历
1998年7月-2007年3月 文山师范高等专科学校
2007年3月-至今 云南财经大学
获奖情况
云南省高校思政课优秀骨干教师，省级微党课优秀奖，红云园丁优秀教学奖，云南财经大学优秀教师、优秀党员、课堂教学优秀教师等。
研究成果
（一）主持项目
1.国家社会科学基金一般项目“中华文化主体性构建的逻辑机理与实现路径研究”（在研）
2.国家社会科学基金一般项目“中国共产党历史使命研究”（结项）
3.云南省学校思政课名师工作室（在建）
4.教育部人文社会科学基金青年项目“实践科学发展观的制度建构与认同研究”（结项）
5.云南省哲学社会科学规划一般项目“边疆民族地区坚持人民主体地位的实践逻辑研究”（结项）
6.云南省哲学社会科学规划一般项目“边疆少数民族中国特色社会主义制度认同现状及培育路径研究”（结项）
7.云南省党的建设和组织工作重点调研项目“健全落实党的创新理论武装机制研究”（结项）
8.云南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究项目“以党的自我革命引领社会革命研究”（结项）
9.云南省“双百双进”活动调研项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课案例教学研究”（结项）
10.云南省高校思想政治理论课建设项目“高校思政课主导性与主体性相统一的教学模式及应用研究”（结项
（二）个人专著
1.《制度认同与科学发展》，云南人民出版社2018年。
2.《实践科学发展观的制度建构研究》，云南人民出版社2011年。
（三）学术论文
1.“五个共同”中华民族历史观的深刻内涵、生成逻辑及内在机理，齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2025（10）
2.“第二个结合”巩固文化主体性的内涵、价值与路径，唯实，2025（10）
3.马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史演进与发展脉络，西藏发展论坛，2024（4）
4.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》蕴含的方法论，桂海论丛，2024（4）
5.在把握战略主动中稳步推进中国式现代化，云南日报，2023年4月12日
6.延安时期中国共产党历史使命自觉的表征和价值分析，理论界，2020（4）
7.构建人类命运共同体的历史正当性的三重解读，社科纵横，2020（8）
8.科学发展与制度建构的内在机理，广西社会科学，2012（7）
9.实践科学发展观的公众参与制度建构之路，前沿，2011（3）
10.科学发展观的制度建构方法论研究，新视野，2010（2）
教授课程
《习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究》《中国化马克思主义理论研究》《新时代中国特色社会主义理论与实践》《比较公共行政》《中共党史专题研究等》
